學習是永恒的主題，是進步的階梯。院黨委和劉紹清書記對學習十分重視，要求全院職工加強學習，做到學用結合，學以致用，倡導、引領全院形成重視學習、堅持學習的濃厚風氣，爭創(chuàng)學習型組織。
學習力就是把知識資源轉化為知識資本的能力，包含學習動力，學習毅力和學習能力三要素。學習力本質就是競爭力，沒有學習力，就沒有競爭力。未來的核心競爭力就是比競爭對手學習更快的能力。這里我結合自身情況淺談劉書記“目標+人品+方法+勤奮+用心=成功”對提高學習力的作用。
一、科學、務實的目標可以讓學習動力十足
劉書記多次強調，目標是人生奮進的一個動力源泉，要求大家明確樹立一個與我院目標一致的個人目標。明確個人目標是至關重要的，如果每個職工的想法目標不一致，那組合起來就不是一個強有力的設計院，就沒有戰(zhàn)斗力。明確個人目標也是對院領導和其他同事的尊重，能讓每一個職工都真正融入到設計院這個集體，都朝著建成一個富強、和諧、民主、文明的設計院的大目標前行。
我制定的個人目標就是要全面提高自身的綜合素質，更好地服務于設計院，同時我個人的品德與能力能被大家認可，能得到一個更大的舞臺。
2006年，我在承包公司工作的時候，侯豐奎總經(jīng)理、鞏向偉主任給我安排了一項重要任務，就是作為施工方代表配合南水北調濟平干渠段項目審計組審計10KV線路工程竣工結算工程款。經(jīng)過與審計人員反復的溝通、交流，最終審計確定的工程款還是比較公正、合理的。但與審計人員的專業(yè)、規(guī)范相比，我對工程造價知識的缺乏顯露無疑，經(jīng)常被質問的茫然無措。為此，我下定決心要惡補工程造價方面的知識，最好能成為一個注冊造價工程師。經(jīng)過一年的努力，我工程造價方面的知識水平得到了很大的提升，也順利通過2007年注冊造價工程師考試，再接到工程審計等類似的工作任務時，我就會坦然而自信的去面對。
2011年，我來到新組建的電氣與信息工程設計室工作，于國安、孫水英兩位主任經(jīng)常對我說，現(xiàn)在院里缺少發(fā)輸變電專業(yè)的注冊電氣工程師，對設計資質申請、設計項目投標和我院綜合競爭力都有不利的影響，院里和室里都鼓勵大家在做好本職工作之余參加注冊電氣工程師（發(fā)輸變電）考試。懷著領導們的期盼，我欣然決定參加注冊電氣工程師（發(fā)輸變電）考試，但學習和工作一樣，僅憑一腔熱血是解決不了問題的，注冊電氣工程師（發(fā)輸變電）考試被認為是當今最難考的執(zhí)業(yè)資格考試，84本設計規(guī)范、6本設計手冊的考試范圍，太多并不熟悉的專業(yè)知識，我很多次都想放棄。是設計院和我個人的相一致的目標催我奮進、讓我堅守，在經(jīng)歷了兩次失敗以后，我終于通過了2014年度注冊電氣工程師（發(fā)輸變電）考試。
只有樹立了與設計院目標一致的個人目標，在踐行的過程中才能得到領導和同事們的幫助，讓我們學習動力十足，如果個人的目標背離了院的目標，恐怕個人的價值就很難實現(xiàn)。
二、培養(yǎng)自身好人品保持旺盛的學習毅力
劉書記認為，好人品在事業(yè)成功中具有基礎性的地位，好人品成就事業(yè)，培養(yǎng)好人品就是要踐行好 “仁、義、忠、信、和、禮”這六個字。
人品作為一種內(nèi)在的品質和涵養(yǎng)，必須通過個人的內(nèi)向修煉，通過持續(xù)的自我省察和反饋改進的方式獲得改善。在工作中，人品好是本。能力弱，可以通過實踐、師傅帶徒弟、培訓來逐步提高，使自己的綜合素質得以提升，磨練自己，先“修身”“齊家”后“治國”“平天下”。人品好的人，都會有好的人緣，好的機會。人品好，同事和領導都愿意與你相處，與你打交道，也會幫你，讓你有好的學習氛圍。人品也是資源，我的幾任直接領導都具有好人品，胸懷寬廣、關心同志，受到大家的愛戴與尊敬。
仁者愛人，由己推人。工作中我們要尊重老同志，老同志的指導能縮短將知識轉換成能力的時間，可以在學習與工作中少走彎路。老同志自身就是好榜樣，榜樣的力量是無窮的，可以增加我們克服困難實現(xiàn)預定目標信心。我們室有孫水英、宋厚清、鞏強、李永健、夏泉等領導和同志，他們給我很多指導和幫助，我也相信只要能跟他們一樣踏實、認真、敬業(yè)的工作，就能做好電氣及信息化設計，就會在專業(yè)領域有所成就。
堅持正義、忠誠于設計院讓我們學習及工作的目標非常有意義，可以讓我們自愿保持這種自強不息的奮斗狀態(tài)。
誠實守信、以和為貴以及講禮貌、懂禮節(jié)能提升自身的道德修養(yǎng)。對人講誠信，只有這樣才會贏得別人對你的信任。成事者重在合作，只有以禮待人、以和為貴才能打造出團結、和諧的集體氛圍，有助于設計院大目標的實現(xiàn)，設計院大目標的實現(xiàn)又會反過來推進個人目標的實現(xiàn)，從而保持旺盛的學習毅力，支配我們持續(xù)學習的良好狀態(tài)。
三、講究方法、勤奮、用心的學習提高學習能力
隨著學科的逐漸細分，會出現(xiàn)很多無法學完、理解的知識，而有些知識，則根本不需要花費過多時間學習和研究，應該掌握恰當?shù)膶W習方法，有明確的目的性，學會需要的知識。實際工作應用中的知識可以分成兩個圈，一是關注圈，一是影響圈。有些知識可以改進、提高我們的工作品質，這是需要認真研究的知識；有些知識，只需要簡單關注就可以。用來擴展視野或者娛樂消遣的東西只要泛讀，沒必要花太多的時間。
學習一定要聚焦有用的東西，就是對設計院目標、對個人修為都有益處的專業(yè)技能、專業(yè)知識。學習可以選擇身邊優(yōu)秀的同志作為標桿，這是最直接的學習榜樣方法。比如我就可以向孫水英主任學習顧全大局、敢于擔當、清正大氣的政治修為；可以向宋厚清副主任學習兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、任勞任怨的工作作風；可以向鞏強副主任學習愛崗敬業(yè)、吃苦在前、忘我工作的精神態(tài)度。當學習到這些榜樣身上的優(yōu)點和長處之后，自身的能力會更上一層樓，可以不斷進行自我超越。
勤奮就是堅持不懈地學習和工作，就是珍惜時間，勤于學習，勤于思考，勤于探索，勤于實踐。懶惰者，永遠不會在事業(yè)上有所建樹，永遠不會使自己聰明。唯有勤奮者，才能在無限的知識海洋里乘風破浪，才能用自己的辛勤汗水澆灌出成功的參天大樹。學習是一個長期積累、不斷提高的過程，勤奮需要持之以恒。劉書記列舉過(1+0.01)365﹦37.8的例子，就是說你每天比昨天進步1%，一年以后你會收獲到一年前的37.8倍，不要小看這1%，長此以往就能取得大的成功。
做到用心學習不難，關鍵在于自己的心態(tài)。我覺得不管是學習還是工作首先都應該靜下心來，在做事之前先默默的暗示自己：我一定要用心完成它，我不相信連這點困難都解決不了。這樣自己就有了這個意識，然后就將會慢慢地灌入到自己的腦海里，再通過實踐來強化這些知識。用心學習就是拋開一切雜念，把心投入到我們所愛的學習與工作中去，用心去感受苦后的甘甜。
四、總結
我們院有勘測設計大師和各學科工程技術專家，都是有超強學習力的拔尖人才，和他們比起來，我這點學習成果顯得淺薄而無知，但這并不妨礙我分享我的學習體會。我相信按照劉書記的勉勵：“志當存高遠，思宜放眼量，德應常修為，行要務實際，勤能補所拙，功到自然成”，用“目標+人品+方法+勤奮+用心=成功”的方法來學習，我們的學習力一定能得到大的提升。
